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长春师范学院学风建设考评标准
    
 
 
 一级
指标
    二级指标                                    评分办法   奖励分值 考评办法  
开展学风建设情况  组织机构健全,制度规划切实可行,计划周全措施得当(8分) 1.  班委会组织健全(2分)
2.  班委会制度明确,学风建设年度计划切实可行(2分)
3.  班委会考勤制度完善且执行严格 (2分)
4.  组织创建优良学分活动参加人数在80%以上(2分)
 措施得力.制度创新的班级可奖20分  ①



 
 
 
 
 
 
 树立典型、开展学风竞赛活动(12分) ⒈树立先进个人典型(2分)
⒉先进典型事迹突出(3分)
⒊开展学生竞赛活动、学术研究活动人数80%以上(2分)
 4.结合专业特点开展社团活动、校园文化活动(5分)
 成绩突出可奖30分  ①②③⑦  
 
 
 
 
 开展“学风达标班”活动情况(35分) 1.  教师基本功扎实8分(以校内外各种比赛成绩为准,其中获国家级奖励班级加30-15分,省级15-10分,市级10-5分,院级5-2分)
2.  外语过级率7分(六级每过1人加1分)
3.  计算机过级率7分(国家二级每过1人加1分)
4.  体育达标率5分(优秀每人加1分)达标率以90%为限,低于90%不加分
5.  学生课余参与实际工作能力表现(4分)
6.  参加省级以上教学比赛获奖(4分)
外语.计算机一次过级率超过50%加分,每超2个百分点加1分,少35%为不达标,低2个百分点扣1分.体育达标率超90%不达标,超1个百分点加2分,低1个百分点减2分    
 
②④⑥⑦
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 科研活动学术氛围(5分) ⒈学生主动探讨学术问题并有成果(3分)
⒉学术、科研小组组织踊跃,学术氛围活跃,活动有规律,效果好(2分)
获得国家级成果奖励10分,省级奖励5分,学院奖励2分  ②③⑦  
 
 
 
 
 
学生学习风气及考风建设  学习目的明确认真,有自学研究精神及研究成果(12分) 1.  出勤率高,听课认真,做实验记录、作业完成认真 (3分)
2.  图书馆借阅量高(3分)
3.  补考率低于全院平均比例(3分)
4.  有科技成果,优秀作品(3分)(国家级加30分,省级加15分,市级加10分,院级5分)
成绩突出可奖励15分  ①③⑦  
 考试纪律(15分) 1.  无作弊(5分)
2.  班级考试平均分高于全院平均分(10分)
 (有舞弊行为者一次扣除2分)
考评成绩分三等级考核标准,其中不及格率3%为达标,高于7%为不合格,每多2两个百分点扣1分  ①②⑦⑧  
 
注:
符号含义为:①查阅材料;②听取汇报;③召开座谈会;④定期检查;⑤随机抽样调查;⑥主观及有关部门提供材料;⑦评估小组成员合议评定;⑧问卷调查。